O autoconceito e a auto-estima dos alunos integrados no PIEF (Programa Integrado de Educação e Formação)

Abstract

Este trabalho foi desenvolvido tendo como objectivos analisar a auto-estima e como a desenvolver e a observação do comportamento e o desvio deste, nos alunos do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF) de forma a promover a motivação e o interesse nas actividades escolares. Foram utilizados, como metodologia de investigação, um questionário e uma escala de avaliação da autoestima, de modo a criar uma base de análise do trabalho exigido. Posteriormente, utilizando os resultados obtidos, os quais demonstraram que o grupo tinha uma baixa auto-estima, foram realizadas actividades para o desenvolvimento desta. No final, foram aplicados os mesmos instrumentos de avaliação para poderem ser comparáveis. Através da análise destes, pode concluir-se que, com a contribuição das actividades realizadas, o objectivo de desenvolvimento da auto-estima e, consequentemente, da motivação escolar dos alunos, foi alcançado.