A escola e os adolescentes : qual a influência da família e dos amigos?

Abstract

O objectivo do presente estudo foi verificar como a relação com a família e o grupo de pares pode influenciar o gosto dos adolescentes pela escola. A amostra é constituída pelos sujeitos participantes no estudo realizado em Portugal Continental, que integra o estudo Europeu HBSC - Health Beaviour in School-aged Children. O estudo decorreu durante o mês de Janeiro de 2006, incluindo alunos do 6.º, 8.º e 10.º anos de escolaridade de escolas públicas do país, com média de idades igual a 14 anos, num total de 4877 adolescentes. O instrumento utilizado foi o questionário do HBSC, que no estudo português seguiu o formato indicado no protocolo (Currie, et al., 2001). Os resultados revelaram que são as raparigas e os jovens do 6.º ano os que mais gostam da escola. Ficou igualmente demonstrado que os alunos que gostam da escola são os que percepcionam que têm boa capacidade escolar, estão inseridos num grupo de pares sem envolvimento em comportamentos de risco e que fazem actividades ambientais. O mesmo acontece com os adolescentes que afirmam que nunca se embriagaram, nunca fumaram e que não consumiram drogas no último mês e que têm um maior controlo por parte dos pais. Os jovens que referem que não têm amigos são aqueles que não gostam da escola. Os resultados encontrados salientam a importância do relacionamento positivo com os pais e com os pares no envolvimento que os adolescentes mantêm com o contexto escolar. (Inês Camacho... [et al.])