La formación del profesorado universitario en educación en valores

Abstract

O mundo em que hoje vivemos encontra-se num processo de evolução e mudança continua em todos os seus campos (económico, político, educativo, ... ). A educação nos valores e hoje um pilar da formação, que se deve promover em todos os níveis educativos. Isso deverá tornar o indivíduo mais livre. Os valores não existem por si sós, necessitando de um objecto de referência, na medida em que são entendidos como qualidades que permitem definir de forma clara os objectivos que dão sentido tanto a vida como a existência dos sujeitos dentro de um grupo, quer seja no sistema familiar, social ou educativo. A educação em valores, que advogamos, está em primeira instância subordinada a família e em segunda aos docentes que formam os sujeitos. Por isso consideramos necessária que uma vez determinado o que entendemos por educação em valores assinalemos as linhas que julgamos necessárias ter em conta quando falamos de formação de professores em educação em valores.

El mundo que hoy vivimos se encuentra en un proceso continua de evolución y cambio en todos sus campos (económico, político, educativo, ... ). La educación en valores es hoy un pilar de la formación, que desde todos los niveles educativos se debe de proveer. Esta deberá hacer al individuo más libre. Los valores no existen por sí solos, necesitan de un objeto al que referirse, pues estos son entendidos como cualidades que van a permitir definir de forma clara los objetivos que dan sentido tanto a la vida como a la existencia de los sujetos dentro de un grupo, ya sea en el sistema familiar, social o educativo. La educación en valores por la que desde aquí abogamos en primera instancia está supeditada a la familia y en segunda a los docentes que forman a los sujetos. Por ello consideramos necesario que una vez determinado que entendemos por educación en valores señialemos las pautas que creemos necesarias tener en cuenta cuando se habla de formación de profesores en educación en valores.

The world that today we lived is found in a continuous evolution process and change in all their fields (economic, political, educational, ... ). The education in values is today a pillar of the training, that from all the educational levels it should be of providing. This will have to make to the individual more free dom. The values do not exist by itself, need of an object to which be referred, since these are understood as qualities that go to permit to define in a clear manner the objectives that give sense to the life as well as to the existence of the subjects within a group, either in the familiar system, social or educational. The education in values for which from here we advocate in first instance is subordinated to the family and in second to the educational that form to the subjects. Because of this we consider necessary that once given what we understand by education in values we indicate the standards that we believe necessary take into account when is spoken of teachers training in education in values.