Impacto da Pandemia nos afetos e no envolvimento com o desenvolvimento sustentável nos adolescentes portugueses

Abstract

O termo Sustentabilidade Global tem estado cada vez mais presente no dia-a-dia dos indivíduos. A questão da conservação e controle do meio ambiente revela-se importante para a promoção de uma melhor qualidade de vida. Objetivo: O presente estudo tem como principal objetivo perceber o impacto dos afetos (positivo e negativo) na mudança do envolvimento com o desenvolvimento sustentável antes e depois da emergência da pandemia COVID-19 em adolescentes. Método: Participaram neste estudo 1001 indivíduos, 542 do sexo feminino e 459 do sexo masculino, com uma média 15.42 anos de idade e uma média de 7.33 anos de escolaridade. Foi administrado um questionário sociodemográfico, o Inventário do Envolvimento/Não-envolvimento no Desenvolvimento Sustentável (EDiSDI) e a Escala de Afeto Positivo e Negativo (PANAS). Resultados: O afeto positivo e o afeto negativo correlacionam-se com o Índice de Envolvimento com a Sustentabilidade Global antes a após a pandemia COVID-19. O mesmo acontece com o Índice de Felicidade e Bem-Estar Emocional. Também se verificou que o afeto positivo e o Índice de Felicidade e Bem-Estar Emocional são preditores do Índice de Envolvimento com o Desenvolvimento Sustentável. Conclusão: Este estudo evidencia a influência do afeto positivo e afeto negativo na Mudança do Envolvimento com o Desenvolvimento Sustentável contribuindo para a literatura existente.

The term Global Sustainability has been increasingly present in the daily lives of individuals. The issue of environmental conservation and control proves to be important for the promotion of a better quality of life. Objective: The main objective of the present study is to understand the influence of positive and negative affect on changing the involvement with sustainable development before and after the emergence of the COVID-19 pandemic in adolescents. Method: 1001 individuals participated in this study, 542 female and 459 male, with an average age of 15.42 years and an average of 7.33 years of schooling. A sociodemographic questionnaire, the Involvement/Non-involvement in Sustainable Development Inventory (EDiSDI) and the Positive and Negative Affect Scale (PANAS) were administered. Results: Positive affect and negative affect correlate with the Global Sustainability Engagement Index before and after the COVID-19 pandemic. The same goes for the Happiness and Emotional Well-Being Index. It was also found that positive affect and the Index of Happiness and Emotional Well-Being are predictors of the Index of Engagement with Sustainable Development. Conclusion: This study evidences the influence of positive and negative affect on the Change of Engagement with Sustainable Development, contributing to the existing literature.