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Título: Intervenções para promover a atividade física com base no apoio dos pares : revisão sistemática da literatura
Outros títulos: Interventions to promote physical activity through peer support : a systematic review
Autor: Gonçalves, Ricardo F.
Palmeira, António
Palavras-chave: Hábitos de saúde na adolescência
Exercício físico
Pressão dos pares na adolescência
Data: 2012
Citação: Gonçalves, Ricardo F. ; Palmeira, António (2012) - Intervenções para promover a atividade física com base no apoio dos pares : revisão sistemática da literatura. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 3: 2 (Julho-Dezembro 2012) 329-345.
Resumo: A inatividade física é o quarto fator de risco de mortalidade mais importante em todo o mundo (World Health Organization, 2010), mesmo sabendo-se os inúmeros benefícios associados à prática regular de atividade física. Assim, parece ser necessário induzir mudanças de comportamento, sobretudo em idades mais jovens. Desta forma, foi nosso propósito tentar perceber se através de uma intervenção, utilizando o apoio dos pares, é possível diminuir o sedentarismo e aumentar a atividade física em crianças e adolescentes (5-17 anos). Para isso, acedemos aos artigos da base de dados da PubMed, publicados desde 2008, de acordo com os critérios de inclusão previamente definidos. Foram extraídos, para uma tabela normalizada, os dados de oito estudos de intervenção, envolvendo 11014 participantes. Com base nesta revisão sistemática, o apoio dos pares parece ser um mediador eficaz para a promoção de atividade física em crianças e adolescentes. Assim, quem pretender implementar programas de promoção de atividade física deve considerar o apoio dos pares. Contudo, a forma como este mediador atua carece de futuras investigações.
Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 3, n. 2 (Julho-Dezembro 2012). - p. 329-345.
URI: http://hdl.handle.net/11067/285
https://doi.org/10.34628/ptkb-4j23
ISSN: 1647-4120
Tipo de Documento: Artigo
Aparece nas colecções:[ULL-IPCE] RPCA, v. 03, n. 2 (Julho-Dezembro 2012)

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